NUOVE EDIZIONI DEI CORSI TEORICO-PRATICI DI:

"ALTA FORMAZIONE IN NEUROPSICOLOGIA"

I nostri corsi intendono formare futuri professionisti nel campo della diagnosi e/o riabilitazione neuropsicologica, secondo una metodica di insegnamento consolidata con successo nell'arco di quasi dieci anni, basata su lezioni strutturate in una prima parte teorica ed una seconda parte atta all'acquisizione di competenze pratiche, attraverso numerose esercitazioni su casi clinici, simulazioni e role-playing che vengono svolti durante il percorso didattico. Per ogni modulo di ciascun corso, verranno fornite dispense didattiche comprese nel costo dell'iscrizione.

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Programma
PROGRAMMA DEL CORSO DI FORMAZIONE TEORICO-PRATICO:
"LA DIAGNOSI NEUROPSICOLOGICA IN ETA' EVOLUTIVA"
(www.neuropsicologia.it - Centro di Psicologia e Neuropsicologia di Torino)

I MODULO DIDATTICO: OTTOBRE-NOVEMRBE 2009 (15 ore)
(Docente: Dott.ssa Sandra Moretti)

SABATO 31 OTTOBRE 2009
(ore 9,00-13,00)
- Neuropsicologia clinica
- Diagnosi Neuropsicologica
- Anamnesi clinica, colloquio neuropsicologico e diagnosi funzionale in età evolutiva
- Stesura del referto diagnostico
- Esercitazioni pratiche di colloquio clinico

(ore 14,00-18,00)
- Lo sviluppo delle funzioni cognitive
- I Disturbi cognitivi e comportamentali pre-peri-post natali
- Disturbi delle capacità di intelligenza generale: il Ritardo Mentale
- Strumenti per la diagnosi di sviluppo nel ritardo mentale
- Esercitazione pratica su un caso clinico

DOMENICA 01 NOVEMBRE 2009

(ore 9,00-13,00)
- Test di valutazione dell’intelligenza generale (Parte I)
- Esercitazione pratica su un caso clinico

(ore 14,00-17,00)
- Test di valutazione dell’intelligenza generale (Parte II)
- Esercitazione pratica su un caso clinico


II MODULO DIDATTICO - NOVEMBRE 2009 (15 ore)
(Docente: Dott.ssa Chiara Terribili)

SABATO 14 NOVEMBRE 2009
(ore 9.00-13.00)
- I disturbi pervasivi (o generalizzati) dello sviluppo
- Autismo: Criteri diagnostici e caratteristiche cliniche
- Diagnosi differenziale
- Esercitazione pratica su un caso clinico

(ore 14.00-18.00)
- Autismo: Linee guida per la valutazione
- Valutazione sintomatologica: presentazione degli strumenti
- Esercitazione pratica su un caso clinico

DOMENICA 15 NOVEMBRE 2009
(ore 9.00-13.00)
- Autismo: Caratteristiche della Comunicazione e del Comportamento
- Valutazione della comunicazione e del comportamento: presentazione degli strumenti
- Esercitazione Pratica su un caso clinico

(ore 14.00-17.00)
- Autismo:La valutazione funzionale: presentazione degli strumenti
- Dalla valutazione funzionale all’identificazione degli obiettivi di intervento
- Esercitazione Pratica

III MODULO DIDATTICO - DICEMBRE 2009 (15 ore)
(Docente: Dott.ssa Cecilia Fiani)

SABATO 12 DICEMBRE 2009

(ore 9,00-13,00)
- Disturbi dell’apprendimento scolastico D.A.S. (I parte)
- Diagnosi precoce delle difficoltà di apprendimento: screening e strumenti.
- Prove di valutazione dei prerequisiti di lettura e scrittura
- Esercitazione pratica su un caso clinico

(ore 14,00-18,00)
- Disturbi dell’Apprendimento Scolastico (D.A.S.) (II parte: disturbi della lettura strumentale - Dislessie)
- Test di valutazione delle abilità di lettura
- Esercitazione pratica su un caso clinico

DOMENICA 13 DICEMBRE 2009
(ore 9,00-13,00)
- Disturbi dell’Apprendimento Scolastico (D.A.S.). (III parte: disturbi della comprensione del testo)
- Test di valutazione delle abilità di comprensione del testo
- Esercitazione pratica su un caso clinico

(ore 14,00-17,00)
- Disturbi dell’Apprendimento Scolastico (D.A.S.). (IV parte: disturbi della scrittura - Disgrafie e Disortografie)
- Test di valutazione delle abilità di scrittura
- Esercitazione pratica su un caso clinico


  IV MODULO DIDATTICO - GENNAIO 2010 (15 ore)
(Docente: Dott.ssa Cecilia Fiani)

SABATO 09 GENNAIO 2010
(ore 9,00-13,00)
- Disturbi dell’Apprendimento Scolastico (D.A.S.). (V parte: disturbi del calcolo - Discalculie)
- Test di valutazione dei disturbi di calcolo
- Esercitazione pratica su un caso clinico

(ore 14,00-18,00)
- Disturbi dell’Apprendimento Scolastico (D.A.S.). (VI parte: disturbi della risoluzione dei problemi matematici)
- Test di valutazione della risoluzione dei problemi matematici
- Esercitazione pratica su un caso clinico

DOMENICA 10 GENNAIO 2010
(ore 9,00-13,00)
- Disturbi del linguaggio
- Test di valutazione del linguaggio
- Esercitazione pratica su un caso clinico

(ore 14,00-17,00)
- Disturbi delle abilità visuo-spaziali
- Test di valutazione delle abilità visuo-spaziali
- Esercitazione pratica su un caso clinico


V MODULO DIDATTICO - FEBBRAIO 2010 (15 ore)
(Docente: Dott.ssa Sandra Moretti)

Sabato 13 FEBBRAIO 2010
(ore 9,00-13,00)
- Disturbi dell’attenzione
- Test di valutazione dell’attenzione
- Esercitazione pratica su un caso clinico

(ore 14,00-18,00)
- Disturbi della memoria e dell’apprendimento
- Test di valutazione della memoria e dell’apprendimento
- Esercitazione pratica su un caso clinico

Domenica 14 FEBBRAIO 2010
(ore 9,00-13,00)
- Disturbo da Deficit Attentivo/Iperattivo
- Il colloquio con i genitori e gli insegnanti
- Strumenti diagnostici
- Esercitazione pratica su un caso clinico

(ore 14,00-18,00)
- Il colloquio con il bambino con Deficit Attentivo/Iperattivo
- Strumenti Diagnostici
- Esercitazione pratica su un caso clinico


VI MODULO DIDATTICO - MARZO 2010 (15 ore)
(Docente: Dott.ssa Cecilia Fiani)
 
Sabato 13 MARZO 2010
(ore 9,00-13,00)
- Disturbi del comportamento (ansia, depressione, fobia scolare)
- Strumenti diagnostici
- Esercitazione pratica su un caso clinico

(ore 14,00-17,00)
- Approccio metacognitivo ai disturbi dell’apprendimento
- esercitazione pratica su un caso clinico

Domenica 14 MARZO 2010
(ore 9,00-13,00)
- Esercitazioni pratiche di refertazione diagnostica
- Esercitazioni pratiche su casi clinici

(ore 14,00-17,00)
- Discussione tesine
- Consegna attestati di partecipazione

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